Авторы и ведущие программы:
Паракевиди Наталья Дмитриевна – врач, бакалавр психологии, кризисный психолог, полимодальный психотерапевт КСП, системный семейный консультант, преподаватель ВШППБ
Зотова Раиса Анатольевна – к.пс.н., бакалавр психологии, кризисный психолог, полимодальный психотерапевт КСП, директор ВШППБ
В программе курса:
Психология экстремальных и кризисных ситуаций
Психология экстремальных ситуаций. Понятие чрезвычайной ситуации, характеристики. Виды психологической помощи на различных этапах ее оказания. Экстренная психологическая помощь, факторы и цели экстренной психологической помощи, этапы деятельности психолога в чрезвычайной ситуации; правила при оказании психологической помощи в ЧС; общие принципы общения с пострадавшими в ЧС; виды экстренной психологической помощи в состоянии травматического стресса;Понятие стресса, виды стресса, стадии стресса по Селье, ОАС (GAS), составные части стресса, процессы стресса, их функции и возможности использования в качестве диагностики и в процессе работы.Острые стрессовые реакции, виды и характеристики, методика работы c ними; острые стрессовые реакции по МКБ-10; виды реакций в экстремальных ситуациях и методы работы с ними: бред и галлюцинации, апатия, ступор, психомоторное (двигательное) возбуждение, агрессия, страх, тревога, истерическая реакция, плач, нервная дрожь. Очередность оказания экстренной психологической помощи пострадавшим при острых стрессовых реакциях.Типы травматических ситуаций, их характеристики. Насилие, плен, пытки. Боевая психотравма. Ранения и инвалидность. Принципы работы с перенесенным травматическим опытом. Посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР). Критерии ПТСР по МКБ-10, по DSM-5, по МКБ-11. Комплексное посттравматическое стрессовое расстройство (КПТСР). Специфика течения ПТСР у детей. Виды, характерные черты течения и прогноза ПТСР. Диагностика ПТСР. Подходы к работе с ПТСР и КПТСР.Психология утраты и горя. Горе неосложненное и осложненное. Процессуальность горевания. Типы патологической скорби. Поиск ресурса. Специфика горевания в детском возрасте.Вина. Виды, характеристики. Методы работы.Суицид. Виды суицида. Причины суицида. Общие черты, характерные для всех типов суицида. Факторы суицидального риска. Индикаторы суиидального риска. Взаимодействие с разными типами суицидального поведения. Диагностика суицида. Рекомендации по проведению беседы с потенциальным суицидентом (по Э. Гроллману). Антисуицидальные факторы.Методы и приемы психологической саморегуляции в системе профилактики профессионального стресса. Теоретическая часть. Практическая часть. Нервно-мышечная релаксация по Джейкобсону сокращенный вариант. Упражнения для применения психологами для регуляции собственного состояния и для обучения пострадавших при ЧС.Приемы восстановления профессионального функционального состояния на рабочем месте. Теоретическая часть. Практическая часть. Упражнения для применения психологами для регуляции собственного состояния и для обучения пострадавших при ЧС.Профессиональное здоровье специалиста-психолога, оказывающего психологическую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях. Профилактика профессионального выгорания.Специфика работы с военными и с гражданскими лицами. Принципы, задачи и этапы психологической реабилитации военнослужащих и гражданских.Отличия очной и дистанционной работы в кризисном консультировании.Супервизия, практикум.В программе курса дополнительно:
Методы и стратегии работы с военнослужащими, участниками боевых действий и членами их семей. Адаптация участников СВО при возвращении
Принципы оказания поддержки и помощи. Вопросы работы с семьями участников СВО.Члены семей участников СВО. Подходы к работе с детьми и подростками. Методика работы с взрослыми. Индивидуальная и групповая работа.Профессиональное здоровье специалиста-психолога, оказывающего психологическую помощь пострадавшим в чрезвычайных ситуациях. Диагностика и профилактика профессионального выгорания.Специфика работы с военными и с гражданскими лицами. Принципы, задачи и этапы психологической реабилитации военнослужащих и гражданских лиц. Характер трудных жизненных ситуаций в семьях участников (ветеранов) СВО.Сравнительный анализ очной и дистанционной работы в кризисном консультировании.Организация индивидуальной и групповой работы (психотерапевтическая группа, формат тренинга, просветительская работа).Принципы работы с военнослужащими и членами их семей.Психологическая помощь родственникам участников боевых действий, пропавших без вести.Алгоритмы действий кризисных психологов в случае возникновения кризисных ситуаций, требующих сопровождения членов семей военнослужащих.Рекомендации по профилактике развития кризисных состояний у семей участников (ветеранов) боевых действий.Профилактика ретравматизации членов семей участников (ветеранов) боевых действий.Протоколы оказания экстренной и кризисной психологической помощи.Формы оказания пролонгированной психологической помощи.Вопросы безопасности психолога при работе с клиентами/пациентами/пострадавшими для исключения эмпатического стресса, вторичной травмы, вторичного ПТСР.Диагностические методики.Метод ДПДГ (EMDR), особенности применения метода в кризисном консультировании.Арт-терапия кризисных состояний.Супервизия, практикум.
По итогам обучения:
ВЫДАЕТСЯ УДОСТОВЕРЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ, 72 ЧАСА.